Em resposta à pergunta do Paulo Guinote: “Terei perdido alguma coisa de relevante?”
Não, a entrevista nem média foi… Muito em torno do estatuto do aluno, faltou falar do papel das famílias de uma forma mais meticulosa e realmente importante…
Mais uma vez foi referido que quem representa os professores são os Conselhos Executivos (CE), os sindicatos não. Bem, e eu pergunto, será que os executivos têm essa capacidade de representação e negociação perante as propostas do ME? Será que muitos ficarão calados? Ou será que nem sequer podem falar? E os que falam, será que são ouvidos? Ou melhor, será que alguém os quer ouvir?
Receio que a ligação entre ME e os CE das escolas não seja assim tão maravilhosamente aproveitada como pareceu transparecer da entrevista.
E a responsabilidade das famílias? Como será? Quantas vezes, mesmo nos alunos mais novos, se assiste a uma total desresponsabilização que começa pela atitude dos pais, que se necessário for vão à escola pedir “satisfações” ao professor sem que este tenha algum apoio por parte dos CE, esses órgãos de gestão que deveriam também proteger e ajudar a criar condições aos professores para o desempenho de um trabalho mais profícuo? Não defendo que haja uma protecção dos irresponsáveis (que os há em todas as profissões). Defendo uma solidariedade que pouco existe dentro da classe e que com as novas formas de avaliação, tenderá a diminuir drasticamente sempre que os resultados da avaliação não sejam satisfatórios.
A minha utopia
As famílias ao lado dos profissionais da educação, os executivos ao lado dos seus professores, o ministério a falar muito mais com as escolas e com quem está no terreno, num diálogo aberto, verdadeiro e construtivo.
